En plena cultura del reciclatge, proposem la campanya de Recicla Cultura per a la diada de Sant Jordi d’aquest any.
La idea és ben simpàtica. Amb l'avinentesa que el fil conductor de Sant Jordi són els llibres i les roses, i el llibre és el símbol de cultura, demanem que els llibres tinguin vida un cop llegits. Que els llibres enterrats en algun prestatge puguin ser reciclats per donar nova cultura. El que m’ha fet servei a mi, pot fer servei a algú altre. El que jo he llegit, algú altre ho ha de poder llegir.
L'alumnat de 5è, en petits grups, ens hem inventat un conte. Inicialment cada grup tenia unes imatges, a partir de les quals s'havien d'inventar un conte. 
Aquesta estratègia cooperativa comença amb un membre de l'equip llegint el primer paràgraf d’un text. La resta han d’estar atents.
A continuació, l’alumne o alumna següent (el segon, seguint la direcció de les agulles del rellotge) ha d’explicar el que ha llegit i fer-ne un resum.
Els que venen a continuació (el 3r i el 4t) diuen si el resum és correcte i, si cal, el matisen o l’amplien.
El 2n alumne o alumna llegeix el segon paràgraf, el 3r en fa el resum, i el 4t i el 1r diuen si és correcte, o l’amplien o el matisen. I així successivament fins que han llegit tot el text.
Si hi ha una paraula que no entenen, fins i tot després d’haver consultat el diccionari, el portaveu de l’equip ho diu al mestre o a la mestra, la qual ho demana als altres equips (que estan llegint el mateix text). Si algú ho sap, ho explica i diu, a més, com ho han deduït.
Opinió St. Jordi from Escola Pia 2 on Vimeo.
