6è visita el museu Thermalia

Els dies 14, 15 i 16 de juny, l'alumnat de 6è ha anat a visitar el museu Thermalia per realitzar un taller de gravat en Linòlium. Primerament, van carvar el material amb una gúbia, tot fent un dibuix abstracte. Seguidament, li van passar un rodet amb diferents pintures de colors. Finalment, i amb l'ajuda d'un tòrcul, van estampar el dibuix en un paper on va quedar gravat.
Per acabar, van poder observar gravats i obres de Picasso (ceràmica, dibuixos, objectes personals...) regalats a Manolo Hugué i família.

Stop motion a 6è

Els nens i nenes de l’escola hem fet un treball interdisciplinari de plàstica, informàtica i anglès. Hem acabat creant un Stop Motion. Ara us volen presentar els curts i tot el treball que vam realitzar sobre la tècnica Stop Motion durant el segon trimestre. Primer de tot, vam informar-nos de què era un Stop Motion i vam buscar exemples per inspirar-se. Després, ens vam organitzar en grups de quatre i ens vam repartir els rols: Photographer Director, Scenery Director, Movement Directora and Camera Director. Van triar quina tècnica plàstica voliem utilitzar per crear-ho tot (plastilina, objectes, joguines, etc.), després, vam inventar una història i la vam escriure al document adjunt (Annex 1). Quan ho tenien clar, vam començar a construir-ho i quan van acabar van fer les fotos. Finalment, vam utilitzar el Movie Maker per a crear l’Stop Motion modificant la velocitat del canvi de les imatges i ho vam maquetar. Tota aquesta feina es va realitzar a la assignatura de plàstica en anglès per tant tots els materials, les explicacions de les mestres i els projectes s’han fet en aquesta llengua.
Poc a poc us anirem publicant els diferents Stop Motion!

PIArt!

L'alumnat de cicle superior hem fet diverses activitats per participar en aquesta exposició d'art. Els de 5è van fer una decoració amb relleu al terra de la Plaça de la Salut. Van estar-hi tot el matí dibuixant amb els guixos i decorant-la. Va quedar molt bonic.
Els de 6è prèviament ja havien fet uns murals. En els murals hi havia representats uns ninots en forma de grafitti. Tenien formes molt originals i els colors eren molt vius i alegres. Aquests murals van ser penjats a les parets que envolten la plaça. A la paret també hi van posar un rètol fet amb papers de diari que indicava que aquella exposició pertanyia al PIArt.

LEONARDO DA VINCI

A plàstica en anglès, a 6^è ,estem treballant Leonardo Da Vinci, per això hem buscat informació en anglès amb els ordinadors portàtils i l'hem posat en comú. Després en un mural hem escrit el més important i l'hem decorat. També hem fet una còpia de l'home de Vitruvi de Leonardo i d'altres dibuixos molt reconeguts de l'artista. 

INVENTIONS

Els alumnes de 6è, aquest trimestre,a l'assignatura de medi en anglès treballem els invents i els inventors. Durant les primeres sessions vam crear una línia temporal dels invents del segle 19. En acabar ens vam posar en grups i vam triar un invent que ens cridava la intenció. Després amb el grup vam crear murals i vam redactar preguntes sobre el nostre invent. Per últim vam exposar els nostres treballs davant dels companys.

PLASTICINE

A plàstica en anglès, els alumnes de 5è, estem treballant la “plasticine” és a dir la plastilina! Vam triar un model de mandala que ens agradés i la mestra va repartir plastilina per les taules. Per tal de practicar la estructura “em deixes...” ens dirigíem als companys quan ens faltava un color i els dèiem: “can I have blue plasticine, please?” i el company ens havia de dir “here you are”. Ens han quedat uns treballs molt bonics.

 

ART IN ENGLIS IS FUN!

Aquesta setmana els alumnes de 5èC han creat cartells amb vocabulari i frases en anglès per penjar per la classe. Primer de tot han pensat ells mateixos quines frases o paraules necessitaran frequentment a la classe de plàstica en anglès. Les han escrit a la pissarra i després la mestra els ha dividit en grups per tal de fer els cartells. Han sortit idees molt boniques i originals utilitzant materials diversos.

DIFERENTS ACTIVITATS PER CELEBRAR LA CASTANYADA

Dijous, 31 d’octubre l’alumnat de Cicle Superior va celebrar la festa de la Castanyada.

Els dies anteriors es van encarregar de pintar banderes amb motius de la tardor . També van buscar frases, endevinalles i poemes que parlessin d’aquesta època de l’any i les van escriure i decorar. Els nens i nenes de cinquè van aprofitar diaris vells per fer les paperines.

Durant la tarda de l’últim dia d’octubre,  tot el cicle va entretenir els petits de C. Inicial amb l’explicació de contes de tardor. Seguidament, els de sisè, van omplir les paperines amb gustoses castanyes i es van dirigir cap a  les rotllanes de cada classe. Allà, les van repartir entre tots els cursos de primària i , en alguns casos, van ajudar a pelar-les mentre els cantaven cançons.

IMATGES 6è 

IMATGES 5è

ART IN ENGLISH

La setmana passada a 5è vam estar treballant les caricatures a l'assignatura d'Art in English. Vam visualitzar diversos vídeos per a aprendre què són les caricatures i com es duen a terme. Vam treballar, sobretot, la necessitat de riure sobre un mateix.  Els alumnes van portar una foto de cada un d'ells, i després d'observar-la i veure aquelles característiques personals que podíem exagerar, ens vam disposar a caricaturitzar-nos a nosaltres mateixos. Aquí teniu les imatges del resultat, les hem penjades al passadís de 5è per a compartir-ho amb tothom. Ha estat una activitat molt engrescadora i satisfactòria, tant pel que fa al procés que vam seguir com pel resultat obtingut.  Podeu veure-les al passadís de 5è!

INVENTIONS!!

El passat divendres 8 de març vam fer les exposicions dels invents de coneixement del medi en anglès. En aquesta assignatura hem estat treballant els invents i els inventors dels segles XIX i XX durant tot el segon trimestre i com a projecte final han creat en grups un invent innovador i amb materials reciclats. Durant les exposicions han mantingut una actitud molt professional explicant per a què serveixen els seus invents, quin preu tindrien al mercat i com van decidir entre tots crear-lo. Tot això en llengua anglesa i amb uns minuts de preguntes i respostes després de cada projecte. Han creat invents tan divertits i originals com un cotxe ambientador, un robot que arregla coses trencades, un barret d'emocions, un joc de futbol, etc. La impressió general ha estat molt bona tant per les mestres de medi en anglès com per els nens que han gaudit molt del treball en grup i de la experiència en general.