EXPERIMENTEM COM ES FORMA EL SÒL.

Els alumnes de 5è estan treballant el segon itinerari d'aprenentatge. La pregunta vertebradora d'aquest itinerari és: Si féssim un forat al pati de l'escola, on arribaríem?
En aquest moment l'alumnat està investigant de què està format el sòl i n'hem fet una representació.
També a partir d'aquesta representació estan investigant quines són les diferents capes que formen la terra i també els canvis que es produeixen en el relleu terrestre.

Us deixem algunes imatges sobre aquesta activitat.

 

FEM UN PÒSTER.

Elaborar un pòster és el producte final de l'itinerari que hem estat treballant part d'aquest trimestre.
Per què li serveixen les pomes a la pomera?
En aquest pòster l'alumnat ha hagut de plasmar de manera gràfica i esquemàtica la resposta a aquesta pregunta. Per elaborar-lo han fet servir un programa informàtic específic i cada alumne/a ha fet el seu.
Tot seguit podreu veure els pòsters que han elaborat els alumnes. Han quedat molt bé i l'activitat els ha agradat molt.

EXPLIQUEM ALS COMPANYS PER QUÈ CREIX LA POMERA.

Després de la observació directa de la pomera del jardí i haver vist els canvis que ha anat patint, l'alumnat s'ha plantejat la pregunta perquè creix la pomera. 
Els alumnes de 5è han representat per grups de treball la pregunta del seu itinerari: Per què creix la pomera? D'aquesta manera, intenten representar tots els elements que hi intervenen i explicar-ho amb les seves paraules d'una manera més lúdica i entenedora. Va ser una activitat molt enriquidora i que ens va ajudar a entendre millor allò que estem aprenent.


Teatralització 5èC from Escola Pia 2 on Vimeo.
Teatralització 5èB from Escola Pia 2 on Vimeo.

Construïm maquetes

Els alumnes de 5è, en petits grups, han anat fent maquetes per contestar la pregunta del seu itinerari: "Per què li serveixen les plantes a la pomera?" A les maquetes han hagut de mostrar tot allò que han après durant el procés d'aprenentatge i recerca. Tots han treballat cooperativament, ajudant-se i participant per aconseguir un producte final que fos complert i que mostrés tot allò que ara ja saben.

A continuació podeu veure algunes imatges del procés i del resultat.

Dissecció del clavell

Per tal de seguir endavant amb el nostre itinerari d'aprenentatge, els alumnes de 5è hem fet la dissecció d’un clavell. L’objectiu és observar totes les parts de la flor, tant les que veiem a primer cop d’ull, com aquelles que estan més protegides pels pètals. També volem reflexionar sobre el procés de pol·linització que segueix la planta per tal de reproduir-se.